Esta mañana, en los bajos del edificio académico de COPOL, algo distinto flotaba en el ambiente. No era solo música, color y movimiento. Era curiosidad, asombro y muchas ganas de experimentar.
Un Isaac Newton —bueno, varios— daba la bienvenida a quienes llegaban. Con peluca, traje de época y una sonrisa cómplice, los estudiantes invitaban a los asistentes a pensar, a responder preguntas… y a llevarse una manzana como recuerdo de que en la ciencia, toda gran idea comienza con una buena pregunta.
Así empezó Ven, experimenta y comprueba, la expo científica que reunió a 73 copolinos científicos de Noveno año, quienes —aunque aún no llegan al Bachillerato— ya manejan conocimientos propios de ese nivel. Los copolinos demostraron cómo en COPOL el aprendizaje va siempre un paso más allá.
El espacio se transformó en un ambiente festivo y científico, organizado en tres estaciones donde las Leyes de Newton cobraron vida:
La inercia dejó de ser un concepto abstracto para convertirse en movimiento, equilibrio y sorpresa.
La dinámica se entendió a través de la acción, la fuerza y la participación directa.
La acción y reacción se comprobó con ejemplos claros, cotidianos y, sobre todo, experimentales.
Aquí no hubo espectadores pasivos. Los estudiantes no solo explicaban: involucraban. Invitaban a otros cursos, a docentes y a miembros de la comunidad copolina a participar, probar, equivocarse y volver a intentar. Porque en COPOL, la ciencia no se memoriza: se vive.
Bajo la coordinación de Miss Silvia Loja, esta expo marcó el cierre de los proyectos sumativos de Ciencias Naturales de Noveno A, B, C y D, dejando una idea clara: cuando el aprendizaje se construye desde la experiencia, el conocimiento permanece.
Hoy, la física se entendió con las manos, con la risa, con preguntas… y sí, también con manzanas.
Así se aprende ciencias en COPOL: con rigor, creatividad y propósito.
